Rendición de Cuentas 2021 líderes escolares

acta de rendición de cuentas 2021 líderes escolares

PROYECTO DE DEMOCRACIA ESCOLAR

ACTA DE REDICION DE CUENTAS DE LIDERES ESCOLARES 2021

El jueves 11 de noviembre desde las 11am hasta las 12:30 pm se reunieron en el auditorio en la sede central los lideres centrales 2021 para llevar a cabo su respectiva rendición de cuentas, de acuerdo con su desempeño en el cargo correspondiente (valentina Gómez Hernández, personera estudiantil, Tania Valeria castro rozo contralora estudiantil, Mabeline Andrea Betancur Henao, Sebastián Gómez ortega mediador escolar, personerito de la sede Carlos villa juan Felipe villa Flórez ) en el acto estuvieron como invitados el señor rector Humberto Bermúdez Cardona, el representante de secretaria de participación ciudadana, Héctor Londoño, el comité de democracia escolar y los representantes de grupo de cada una de la sedes y jornadas de la institución. Este evento se realiza para dar cumplimiento a la ley 17-57 de 2015 que obliga a todo líder elegido democráticamente a rendir cuentas de su cargo frente a su comunidad.

Cada líder presento a partir de unas diapositivas los resultados en la gestión de su cargo basándose en los siguientes aspectos: propuestas realizadas, propuestas concretadas, dificultades en el proceso, fortalezas, aprendizajes, motivación a futuros líderes y agradecimiento. A continuación se ofrece las conclusiones al respecto hechas por los mismos líderes en cuestión con el objeto de que sean socializadas con toda la comunidad educativa.

PRINCIPALES PROPUESTAS

• Apadrinamiento académico de los niños de preescolar
• Fomento de la celebración de fechas especiales

la integración de todas la jornadas y sedes

• Gestión frente a la infraestructura del colegio
• La formación y acompañamiento de los mediadores escolares
• Mejoramiento de la convivencia escolar
• Dotación de recursos sanitarios
• Habilitación de espacios desaprovechados de la institución

LOGROS

• Fomento de la celebración de fechas especiales (amor y amistad, antioqueñidad, día del niño, semana alzatista, grado simbólico del 2020, grados nocturna 2021-1, entrega de símbolos, foro de maestros y estudiantil)
• Actividades lúdicas en algunas sedes de primaria y en la nocturna identificación de problemática
• Gestión frente a la infraestructura del colegio (carta a la secretaria de educación, reunión con funcionarios púbicos de la alcaldía de Medellín, denuncia a través de distintos medios de comunicación y redes sociales).
• Comunicación permanente con los representantes de grupo.

El proyecto de prevención de riesgo suicida “dame razones’’ con los mediadores escolares  de la sede central jornada de la mañana.

• Papel activo en el contexto de las propuestas sociales del país (conversatorios a través de Facebook live)
• Gestión para la logística de los grados 2021

FORTALEZAS Y APRENDIZAJES

• Se fortaleció el trabajo en equipo, el liderazgo y el sentido de pertenencia hacia la institución
• Visibilizo la problemática de la planta física del colegio a nivel local y nacional
• Mejoramiento en la expresión oral, corporal y escrita
• La cercanía de los lideres alzatistas con los estudiantes
• Se fortaleció la tolerancia y el respeto hacia la diferencia

DIFICULTADES

• Falta de tiempo para el cumplimiento de todas las actividades debido a que se retornó a la presencialidad en el mes de julio y para esta fecha ya había retraso en distintas actividades institucionales
• Falta de responsabilidad y de empoderamiento por parte de muchos de los representantes de grupo
• Deficiencia en la comunicación para informar sobre reuniones y actividades en general

SUGERENCIAS PARA EL 2022

• Para los próximos líderes estudiantiles recomendamos la organización del tiempo para cumplir a cabalidad con las actividades asignadas
• Se requiere mayor apoyo de los docentes para que cada líder pueda cumplir a cabalidad con sus deberes económicos y actividades de su cargo
• Debe quedar estipulado tanto como en el proyecto de democracia como en el proyecto alfabetización que los lideres electos y otros líderes que se comprometan efectivamente a lo largo del año con el mejoramiento institucional queden exonerados del cumplimiento de horas constitucionales y alfabetización

• Mayor acompañamiento de las entidades municipales (secretaria de educación, participación ciudadana, contraloría y personaría) en todo el ejercicio de los líderes sociales
• Continuar con una gestión activa para lograr la reconstrucción total de la planta física del colegio

Nota: la presente acta va a estar ubicada en cada una de las carteleras de las diferentes sedes. Además, será publicada en las redes sociales de la institución (Facebook, YouTube y pagina web) junto con el video realizado por los líderes centrales donde se resume su rendición de cuentas

 

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